齐鲁晚报·齐鲁壹点记者尚青龙
青岛大枣园小学位于李沧区北部，是一所有着近百年历史的老校。多年来，学校秉承“恒·新”的教育理念，以培养全面发展的人为总目标，在教学中不断探索创新。通过开设“自然生命科学教育”特色校本课程，形成了学校自身发展的独特“恒·新”课程体系，丰富和提升了教育教学质量，促进了全体师生的成长与进步，为学校更高质量特色鲜明的品质发展开辟了一条明晰的路径。
特色办学:
开展自然生命科学教育
年学校与山东师范大学联合成立了青岛大枣园小学自然生命科学研究院，开始了“自然生命科学教育”学校特色的建设之路，在“恒·新”理念引领下，开发了“自然生命科学教育”特色课程，并以此为载体开发了系列学校课程，从而推动了学校校本课程的全面发展，同时，自然生命科学特色课程的开发与实施也成为了学校的办学亮点。
据悉，目前大枣园小学已开发了多门具有学校特色的课程，如《花言叶语大自然》《欢声笑语海中趣》《生活技能伴成长》《传统节日知多少》等等。而且每逢寒暑假期，山东师范大学的师生就会到崂山或沿海一线开展实践活动，而学校自然生命科学院的“小院士”们也会带上采集工具、整好采集器材，与大哥哥、大姐姐们一起“上山下海”开展学习互动，为多彩课程、多彩课堂的实施奠定了坚实的基础。
“圆桌会议”开“老班论坛”
在青岛大枣园小学，每个月都会有一场独特的“圆桌会议”，参会的人员不是领导、不是学生，而是学校的全体班主任，但他们讨论的话题却始终围绕学校、学生以及日常教学的点滴展开，这个会议就是学校在“暖心”班主任工作室建设中创新开设的“老班论坛”。
大枣园小学“暖心”班主任工作室成立于年，工作室组织成员定期开展班主任培训及工作室培训，这些培训中既有针对班主任个人成长的专题培训，也有针对班主任与学生沟通交流的时效性培训，更有作为一个教师站在生命高度的生命教育培训。同时，“暖心”班主任工作室联合青岛市心理健康教育学科带头人咸威老师以及他的心理健康教师团队设立“咸聊时间”为班主任们进行心理学知识的讲授，为拥有30余年班主任经验，曾获得李沧区功勋班主任称号的孙玉君老师设置“与君时刻”，请她在论坛中传授班主任工作经验，为班主任解疑答惑。
“暖心”班主任工作室和“老班论坛”的开设不仅为班主任搭建起了经验交流的平台，而且也为他们的专业化发展开辟了新的路径，先后助力学校6位班主任获得如“功勋班主任”“优秀班主任”等区、市级荣誉称号。尤其近几年，通过“老班论坛”，年轻班主任将学到的经验大胆应用到实际教育教学中，取得了显著的教育成果。
特色课程:
恒·新课程体系的实施
学校开设“自然生命科学教育”特色校本课程，形成完善的“恒·新”课程体系，随着课程建设的构建和实施，学校课程体系逐渐惠及到学校教育教学工作的方方面面。下面，就详细介绍一下青岛大枣园小学恒新课程体系在学校教学、德育、劳动教育、平安校园等建设中发挥的作用。
德育课程
帮学生“系好人生第一粒扣子”
青岛大枣园小学结合习惯养成教育的内容，自主开发了“新生入学德育课程”和“常规德育课程”。学校设立小主人监督岗50余个，分别在不同的岗位为大家服务。同时，学校自主开发了“爱国教育”课程，将10月确定为爱国主义教育月，将爱国主义、集体主义、民族精神、传统教育熔为一体，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，提高德育实效。
劳动教育
让学生在课程中学会自我服务
青岛大枣园小学依托学校自然生命科学教育特色，特色实践活动与劳动教育课程的有效整合，从学生感兴趣的大自然入手，以学生动手实践为最基本的教学方式，构建独具学校特色的劳动教育课程，使具有自然生命科学特色的劳动教育课程由初步构建到日趋完善。
《多彩节日话缤纷》课程从清明、五一等传统节日入手，指导学生进行素雅白花、粽子、月饼、饺子等节日特色食物或相关物品的制作，让学生在动手实践中了解节日、传承传统。
《生活技能伴成长》课程在一年级到四年级进行，课程内容包含整理自己的物品、收拾桌洞、扫地、系红领巾、穿衣服等基本技能，也包含收拾房间、做早餐等基本的劳动技能和生活技能，辐射到学生在校的方方面面，让学生在课程实施中学会自我服务。
回迁新校开启许愿箱
家校共育课程
打通家校沟通桥梁
在学校“恒·新”课程体系的构建中，大枣园小学家长们也当起了“嘉宾老师”，他们的多彩课堂给孩子们带来不一样的体验。音乐、美术、手工、韵律操、绘本阅读，海洋、科技、交通、人体科学……精彩纷呈的内容让孩子们听得津津有味，既让家长们深切地体会到老师平日工作的辛苦和不易，同时也感受到和孩子们在一起的快乐，沟通了家校联系，拉近了亲子关系和师生关系。
而为给更多的家长进行家庭教育的知识和技能培训，学校心理工作室每学期开展一次“家庭教育大讲堂”活动，学校还从家长群体中挖掘资源，让家长讲给家长听，聘请学生家长为学校家庭教育导师团成员，形成家校共育课程，定期开展家校活动。年，学校被评为“青岛市优秀家长学校”。
安全教育课程
为校园平安护航
青岛大枣园小学始终把创建平安校园工作作为学校日常工作重中之重，为了提升学生安全意识，学校将安全教育内容系统化，每月有不同的主题，围绕防溺水、防校园欺凌、预防火灾、交通安全等，每月进行应急疏散演练实践，落实好“”安全教育。同时为了加强对师生的法制教育水平，预防和减少青少年、未成年人犯罪，学校特聘请了法制副校长，定期到校为师生开展法制讲座，为培养21世纪具有中国特色的社会主义德、智、体全面发展接班人和建设者提供了有力的保证。为确保教育效果，与家委会合作，将安全教育以“小手拉大手”方式传播到每个家庭。
心理健康教育课程也是学校开展安全教育的重要途径，学校专门开了心理咨询室，负责学生的心理咨询；学校还了举办了由本校教师讲授的心理教育讲座，及时纠正学生中存在着的一些心理障碍和不良倾向；并在日常的班级管理中要多疏导、教育，积极争取家长的支持，以便更好地做好学生的心理健康教育。
整合课程资源
全面提升学校教学质量
在恒·新课程的体系之下，老师们充分挖掘课程资源，将丰富多彩的课程资源进行有效的整合，力求打造高效、品质而有特色的课堂教学。基于“根在课堂”的教学理念，学校规范教学常规管理、夯实教师业务水平、激发学生学习兴趣，通过开展教师基本功比赛、课堂教学展示、教研组的共研集备、教学模式的构建等教师活动；开展“榜上有名”益智竞赛、古诗考级、书写大赛、读书节等学生活动，多层面、多维度全面提升学校教学质量。
“恒·新”引领，开辟学校更高质量发展路径
十多年来，学校始终坚持“构建生命体系铸造特色品牌”的办学理念，坚持课程建设为学生发展服务的理念，提出了“让生命绽放”的发展口号和“让学校彰显生命活力，促进师生健康成长”的学校精神，不断提升办学质量，形成了“生命科学教育”办学特色，创建了“生命恒新”教育品牌，“恒新枣园”被评为青岛市“十佳德育品牌”。
特色带动发展。一直以来，青岛大枣园小学教育教学质量稳中有升，多次被评为李沧区教学质量先进单位。学校先后获得山东省规范化学校、山东省绿色学校、山东省心理健康教育基地、山东省电化教育示范学校、山东省科普示范学校、青岛市十佳师德先进集体、青岛市工人先锋号、青岛市课外文体示范学校、青岛市艺术示范学校、青岛市语言文字规范化学校、青岛市首批蓝色海洋教育实验学校等一系列荣誉称号，年成为全国中小学德育与班主任工作特色联盟学校。
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